电影与媒体研究

• 批判性分析的能力工作从各种各样的移动图像媒体(例如,电影、电视、录像艺术,流媒体视频,移动应用程序,视频游戏,gif)和艺术模式(例如,叙事、纪录片、实验)
• 敏锐的意识移动图像的上下文(政治、历史、文化、科技、工业和社会)以及这些进化的生命循环
• 研究技能,涉及一系列的类型和levels-basic互联网研究,深入的学术研究,档案研究了解如何适当地使用不同类型的研究
• 让创意媒体的能力,至少一个介绍性的生产水平,以批判的眼光和反射的心态
• 熟练通过三种类型的沟通:有效地分享想法
  • 写:专业能写清楚而有说服力的格式和范围的观众(如博客、短响应文件,会议摘要,深入研究论文)
  • 口语:专业能够提出口头的设置(例如,一对一的教练,在小讨论组、大教室里讨论,通过课堂演示)
  • 媒体:超越形式的创意媒体作出的生产类专业学习,他们也会学会学术交流关于媒体通过媒体(例如,通过网站、视频文章,播客,GIS地图项目)

我们的目标是了解和移动图像为什么,成为非常强大的分析师和评论家的图片和他们的环境。

最初的任务是了解移动图像,我们知道,我们通常忘记问问题的。来这大关键意识需要知道什么是框架,实际上,也围绕着frame-what是什么正式的、历史、文化、科技、工业、意识形态、政治和社会环境,使任何移动图像和image-meaningful转移到我们的想法。

看到的是一组文化学习的过程,和电影和媒体研究帮助我们更全面地了解意义是由移动图像和制造商,以及意义是由我们的观众。世界正在变得越来越并吞,学生需要了解如何在那个世界,作为消费者,批评家和媒体生产商。

需求

史密斯学院的电影和媒体研究主要包括10课程:开云电竞安全版下载安装

• FMS 150电影和媒体研究概论(提供每年秋天)

• 媒体历史(一项调查课程覆盖了大约50年的一个移动图像媒介的全球历史);FMS 250年全球电影二战后满足这个要求。其他课程的五大学可能;赋予你的顾问。

• FMS 290电影和媒体研究的理论和方法(提供每年春天)

• 一部电影、视频数字化生产和/或电影剧本创作的课程(FMS 280介绍视频生产通常每学期提供)

• 三个课程设计的学生集中在咨询顾问(见下文;至少有一个必须采取先进水平)

• 三个额外的选修课

不超过4个课程主要可以生产课程。

四个课程必须采取先进水平。我们必须是300 -水平研讨会。

介绍电影和媒体研究是任何生产过程的先决条件,以及电影和媒体研究的方法和理论。

一个课程必须集中解决替代商业媒体(例如,纪录片或实验/前卫的工作。)

只有一个组件的课程可能占主要的。(核心课程是一个移动的图像是主要的研究对象;一个组件是一个移动的图像数据明显但不是课程的焦点)。

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关注的焦点

三道菜的焦点允许电影和媒体研究专业集中在一个特定的区域,作为设计的主要咨询顾问。通常选择的焦点应该是大三的第二学期。至少有一个课程在重点必须先进水平。重点领域包括,但不限于:

• 电影理论和/或其他媒体
• 生产
• 国家/国际影院和/或其他媒体产业
• 交集(强调的一些有意义的概念结合性别、性取向、种族,阶级,能力,年龄,和更多)
• 移动图像观众和文化
• 比较类型
• 前卫/实验
• 纪录片/非小说
• 媒体的历史
• 媒体行业研究
• 视频游戏的研究
• 电视研究

电影和媒体研究项目提供了机会深入研究的历史、理论和批评的电影和其他形式的移动图像。我们的目标是让学生们接触一系列的电影作品,风格和运动,并帮助他们理解媒介的意义作为一种艺术形式,作为一种技术,作为一种文化和政治表达的手段,是社会意识形态的一个症状。

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需求

六个学期的课程在史密斯或,总监的许可,其他五个学院机构。最多可以生产两个课程。

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必修课程

• FMS 150电影和媒体研究概论(提供每年秋天)
• FMS 290电影和媒体研究的方法和理论(提供每年春天)或300 -水平研讨会

FMS 280:介绍视频制作

本课程将提供一个基础原则,技术和设备制造短视频。应用程序和权限所需的教练。

申请FMS 280

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FMS 281:剧本创作研讨会

本课程概述了剧本创作的基本原理。应用程序和权限所需的教练。

申请FMS 281

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FMS 282:先进的生产车间

学生在这门课将在介绍性的生产技能和见解课程和发展他们通过创建一个10分钟的项目。应用程序和权限所需的教练。

申请FMS 282

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2023年秋季的应用程序不需要导演演员课程。