运动和运动的研究

性能课程提供信贷的各种各样的活动。每个类的目的是提高学生的体育技能,人类运动的健身、知识和理解体育活动的作用在一个健康的生活方式。每门课程包含教学的结合技术,阅读、讲座和讨论。一般来说,平均每个部分包括两个预定小时每周加一个小时每周工作以外的类。学生可能会数不超过4个性能向学位课程学分。课程与多个部分信贷可能会重复,但个人信贷部分不得重复。

请检查课程目录获得最新的信息。你也可以看到5大学课程安排。

ESS 100玩这个游戏:介绍运动和运动的研究
开始调查的学科,解决体育活动和体育运动。考虑过程的一般影响身体活动和如何研究和分析这些经验。课程内容包括考试的行为、社会文化和生物物理经验和专业的可能性。开放的第一年,二年级的学生。学分:4
克莱尔伊丽莎白·加德纳尔扎克托马斯Kundel
通常提供每年秋季

ESS 107急救护理
本课程的目的是教紧急医疗护理,使学生(一)认识疾病和损伤的症状;(b)实现适当的程序;(c)管理适当的护理;(d)达到和维持精通所有护理技能;(e)以专业的方式和行为负责;和(f)成为社区急救/ AED和CPR认证的专业的救助者。学分:2
克雷格•柯林斯
通常提供两个秋季和春季学期

ESS 110介绍体育教练
本课程向学生介绍的原则适用于所有体育教练。内容包括以下领域的体育科学:教育学、领导、心理学、生物力学、生理学、生长和发展和区域卫生和健康相关运动员的福祉。招生限制在20。{年代}学分:4
杰米·l·金斯堡Adriane伊丽莎白·迈耶克鲁尔
通常提供每年春天

ESS 130压力管理:实践和弹性
的生理和心理因素的压力,识别个人的压力反应模式和日常压力管理的技术。招生限制在20。学分:2
芭芭拉•Brehm-Curtis杰米·l·金斯堡艾琳·凯瑟琳·米勒,艾伦·m·奥尼尔
通常提供两个秋季和春季学期

ESS 140健康行为
行为健康和幸福的影响。检查学生的营养和饮食习惯等因素,压力感知和响应,和身体活动与健康的生理过程,疾病和衰老。招生限制在40。学分:4
伊丽莎白Jaggard巴内特
每学年通常提供

ESS 175应用运动科学
经验课程旨在向学生介绍应用运动生理学和人体运动学。等科目的能量消耗,能源系统,有氧能力,感知,应用解剖学研究和训练原则使用系统的课堂和实验室会话。招生限制在20。学分:2
艾米丽·摩根洛佩兹
通常提供每个小学期

ESS 200运动:寻找美国梦
本课程将帮助学生探索运动重叠的方式,直接影响“美国梦”的许多方面,如政治、经济、和基于种族和性别的要求平等。学生将研究历史和当前的趋势在运动和有机会检查人对体育和美国社会产生影响。招生30的极限。{H}{年代}学分:4
部门的成员
通常提供备用

ESS 210运动机能学
解剖和生物物理的研究(如:生物力学、运动及控制学习和骨骼肌结构)方面的人体运动。主题包括如何运动是由骨骼,关节,肌肉,神经系统;等因素,适量运动阻力,体位,惯性,和运动控制。本课程感兴趣的学生感兴趣的物理条件,和体育教练。{N}学分:4
凯伦·林恩Riska
通常提供每年春天

ESS 215生理学的运动
运动,运动,户外活动都需要能量。这些精力充沛的学习事件是本课程的基础。我们研究人体如何适应反复发作的身体活动和身体如何执行一个单独的事件。本课程是应用。短课伴随着相关实验室经验。先决条件:150年生物或老师的许可。本课程也向主修生物科学计数。招生限制在20。{N}学分:4
部门的成员
通常提供备用

ESS 220心理学运动
这是入门课程旨在提供信息和促进理解的心理过程,促进峰值性能和体验。主题包括图像、自言自语、竞争、激励、团队凝聚力,峰值性能、焦虑、注意力和信心。文化差异和创造包容性和accessble运动空间也将被讨论。100建议但不是一个先决条件。{年代}学分:4
部门的成员
通常提供备用

ESS 230身体形象和体育媒体
一个探索通过媒体运动图像的投影。主要重点是印刷和电子新闻,包括书面叙述,摄影、电视、电影和数字图像。过程检查(re)表示和(重新)生产的健身运动或身体健康作为标准。主题包括问题体现,文化象征意义,政治和道德意识形态和商业化。{年代}学分:4
艾丽卡s kurt Tibbetts
通常提供备用

ESS 240运动和体育社会变革
这门课是专为学生希望了解更多关于运动和锻炼能扮演的角色与社会正义和公民权利运动,电流的方式不公平影响谁能参与各种体育/运动,和方法解决这些不平等和不公正。学生将有机会了解社会公正和社会变革涉及下列主题:运动员活动,指导,管理、参与、公平、和非营利组织基于社区和政府干预水平。招生限制20。{年代}学分:4
艾丽卡s kurt Tibbetts
通常提供备用

ESS 250营养和健康
介绍人体营养的科学。主题包括营养物质的吸收和运输的身体,和使用营养的方式来支持增长和发展和保持健康。我们还检查个人饮食的选择如何影响营养的饮食和个人的健康质量。饮食与健康之间的关系是研究整个课程。特殊的主题包括饮食和身体健康,控制体重,素食主义和女性的营养问题。高中化学建议但不是必需的。学分:4
芭芭拉•Brehm-Curtis布鲁克亚历克西斯马歇尔
每学年通常提供

ESS 280运动医学应用
健康参与体育活动在整个生命进程中都可发生。损伤由于参与运动可能导致数不清的费用、不适和可能的终身问题。损伤的病因和预防进行了讨论。具体损伤的解剖和临床特征进行了分析。运动医学是也进行了讨论。讲座和讨论支持应用实验室练习。招生限制在20。{年代}学分:4
部门的成员
通常提供备用

ESS 300年体育锻炼的研究主题
主题课程。招生12的极限。

体育活动与健康
一个研讨会聚焦于身体活动与健康之间的关系。体育活动可以作为策略来预防和治疗慢性疾病。在这次研讨会,我们将探索的证据基本身体活动与健康之间的关系在不同的人群。主要主题包括体力活动和久坐行为流行病学、测量和研究设计,慢性疾病病因和健康差异。强调重要的关键评估和当前该领域研究的。招生限制14。学分:4
部门的成员
预计将在未来3年

ESS 340女性健康:当前主题
一个研讨会聚焦于当前女性健康研究论文。最近的话题包括生殖健康问题,饮食失调,心脏病、抑郁症、自身免疫性疾病和乳腺癌。先决条件:140或一个强大的生物科学背景,老师的许可。对低年级和高年级的学生开放。本课程不得携带的S / U评分选项。招生限制在14。{N}学分:4
部门的成员
每学年通常提供

ESS 400特殊的研究
学分:1 - 4
部门的成员
每学年通常提供

国内流离失所者208名妇女的医疗问题
的研究主题和有关妇女的健康问题,包括月经周期、避孕、性传播感染、流产、心理健康、营养、骨质疏松症、妇女和性别偏见的媒体表示在卫生保健。社会、文化、伦理和政治问题被认为是和一个国际视角。{N}学分:4
莱斯利·理查德·贾菲
通常提供每年春天