在2021年的夏天,我与员工从CEEDS和其他学生一起工作来创建一个有形的空间,学生可以免费访问新的和可回收的材料资源和在线空间,包括物质和非物质的库存资源,比如旅行或应急基金和其他金融支持资源,方便有需要的学生。

作为暑期实习生,我进行了采访,学校已经有了类似的空间,现在的学生更好地理解他们的需求,在史密斯和其他办公室,如股票和包容的办公室和Jandon社区参与中心了解史密斯的资源和如何最好的进一步发展我们的项目。我也参与项目的沟通和外联通过图形、社交媒体和大学网络团队一起工作。我们的目标是分享共同的商品信息,帮助宣传项目的学生需要的资源。的夏天,我还帮助构建一个指令手册来帮助培养学生和其他人可能在公共产品资源中心工作在学年。

“我希望这个项目满足学生的需要,创建了一个在史密斯的社区意识。这是我想做的工作,其余的我的生活。”

在未来,我希望这个项目成长为一个完全的学生组织发展史密斯文化和构建一个更加相互关联的社区。我的愿景是成为一个真正的社区空间,一个访问和欢迎,培养可持续发展的人的价值观和资源,并鼓励谈话。